自2003年建校以來，我校已成功組織11次美國夏令營交流活動，為近400名師生提供國際交流平臺。 入住美國家庭，體驗美國家庭文化與學校的課堂文化：地道的美國文化環(huán)境，使同學們有機會重新認識英語學習，并愛上英語交流。讓他們在真實的生活場景中有機會提升自己的語言能力、溝通交往能力，建立認識世界的新起點。在學習英語的同時，豐富多彩寓教于樂的戶外參觀活動、文體活動、文化交流活動，幫助同學們發(fā)現(xiàn)和施展自己的特長、興趣和自信心，給同學們創(chuàng)造了更多的語言交流和運用的機會。無論是溫馨的家庭，還是豐富的課堂，盡情舒展所有的感官---更加善聽、善觀、善思、善言；為同學們的未來創(chuàng)造更多的可能！

     這里是來自2013年、2012年、2011年美國夏令營活動的師生感言！

        2013年美國夏令營回顧(石紅薇 歐英)：暑假美國北卡夏令營全體教師和學生順利完成為期一個月的對外交流學習活動，于8月12號中午安全返回學?！，F(xiàn)將在北卡兩周的工作情況匯總?cè)缦拢?/span>

一．精心安排我校學生的學習生活，確保學有所獲。7月21日到達北卡營地后，我們及時和美國學校對接，將學生妥善安置到美方寄宿家庭里。為了讓學生更好地體驗美國學校生活和提高口語水平，第二天我們5位教師參加了美方兩個學校的工作安排會，就教學內(nèi)容、課程安排都做了詳細的磋商。在學習期間我們與美方每天交換意見，了解學生學習情況，及時向美方反饋學生意見并提出補充修正教學建議。為加強學生管理，我們將學生分成了5個小組，每位教師負責一個組，確保清楚掌握每名學生的每天學習生活情況。通過夏令營的學習，學生們在語言表達、手工制作、舞蹈表演，體育運動等方面進行了全面的學習，提高了英語口語表達能力，增強了手工制作本領(lǐng)，更加深刻地了解了美國。

 二.加強對外教學交流，樹雙中教師良好形象。我們在精心管理我校學生學習生活的同時，受美方邀請，主動承擔了美國兩校學生的中文教學任務(wù)。在Camelot Academy 學校，培訓(xùn)對象是10-18歲的學生，培訓(xùn)時間是周一至周五。在這批學生中僅有一名18歲的學生學過6年中文，其余均未接觸過中文，針對此情況我們對這名學生制定了專門的教學計劃。在CFS學校，我們對該校兩期5-8歲的學生進行了中文培訓(xùn)，我們每天從早上學生9：30到校到下午3點學生離校之前都和美國小學生呆在一起。在教學中，我們分成了兩組：1、石紅薇、歐英、趙敏；2、周燕、曾燕。第一周由1組的三個老師在Camelot 上課；第2組的兩個老師在CFS學校上課。第二周兩個組進行交換。在Camelot 學校是兩個老師輪流上課，針對那個18歲的學生由一位老師給她單獨上課；在CFS學校是幾個老師同時上課，原因是CFS學校學生年齡太小，我們把10個學生分成了2組或3組同時進行教學。特別是CFS的課，孩子太小，聽課很吃力，一節(jié)1個小時的課時間太長，孩子坐不住，老師們想了很多辦法，包括去美國小學老師家里請教小學教學方法，采用了多種教學方式，一節(jié)課邊唱邊跳，每天放學后每個老師都非常疲倦。功夫不負有心人，通過我們的辛苦努力，我們所教的美國小學生在夏令營結(jié)束的匯報表演中獲得了成功，得到了家長和校領(lǐng)導(dǎo)以及北卡營地負責人的肯定和贊賞，為我校爭得了榮譽。

      2012年暑假美國夏令營在CFS學校的一天（楊慧）

    每天早上，我和屈燕到學校都會很早，每看見一個學生就會問，昨天你的HOST FAMILY帶你們?nèi)チ耸裁吹胤剑o你們做了什么好吃的。我們都很高興分享他們的快樂。謝欣茂很幸福，她說喜歡吃炒飯，喜歡怎么樣，她們的媽媽都會有求必應(yīng)。萬鑫他們的媽媽總是每天一日三餐外，更始額外的零食。郝源她們的媽媽更始每天變著花樣給她們做好吃的。我叫她把每天吃的用相機下來，帶到學校給大家分享。
    星期三早上，照例又是一節(jié)音樂課，然后接下來的一天，我們都呆在了吉他室，我和屈燕都不想走了，因為都覺得接受一點音樂的熏陶，還是一件愜意的事情。

    盛聰老想教我學吉他，就如我教他英語一樣，一樣難，體會到學生難做了。

    每天下午，他們都要成果匯報，展示當天學的東西。

    星期四去SPORTS WORKSHOP。這只隊伍還行吧。我們還進行了男隊和女隊比賽。

                                                           籃球明星范兒

    2011年7月，我校70余名師生踏上了暑期美國夏令營的旅程。這是我校第九次成功舉辦的暑期美國夏令營。本次夏令營共分兩部分：美國東西海岸游覽和營地學習生活。

 游覽行程十分豐富，師生們幾乎游遍了美國東西海岸各大名城和主要景點。無論是紐約的繁華與喧囂；哈佛，麻省理工等頂尖名校的風采；或是華盛頓特區(qū)的莊嚴和雄偉；還是置身于洛杉磯的迪斯尼，環(huán)球影城中的縱情玩樂，一切的一切都令人如此驚奇，快樂和難忘。

 營地學習和寄宿家庭生活是本次夏令營的重點。近三周的營地學習生活讓學生們充分體驗了美國式的課堂和學習。學生們參與了美國學校精心設(shè)計的課程，涵蓋了英語聽說讀寫綜合訓(xùn)練，還有戲劇、音樂、手工等。美國學校還安排有豐富多彩的體育活動，游泳、籃球、足球、棒球等，也有精心安排的游覽活動，博物館、IBM、杜克大學、海灘等。中國孩子與美國孩子同學習，同競技，同參觀，既提高了語言水平，鍛煉了孩子的能力，也加深了友誼， 還激發(fā)了不少學生要努力學習爭取以后留學美國的志向。在近三周的寄宿家庭生活中，孩子們與寄宿家庭的成員相處融洽，親身體驗了純正的美國生活，既鍛煉了生活自理能力和社交能力，也充當了傳播中國文化的小“大使”。