大家好，我是來自八年級六班的陳雨桐，今天我演講的題目是青春與未來。

何為青春？是少年一身微光，自暗夜映現(xiàn)，帶來了黎明與希望，繁花似錦。是少年一襲紅衣，策馬揚鞭，闖蕩曠野的放蕩不羈。是少年在操場揮灑汗水，大汗淋漓，卻仍保持的那一份熱忱。

青春是無解的命題，每當我邁進太陽門，我也不曾困惑，什么是青春？青春或是在不經(jīng)意間從題海之中抬頭看到窗外的那片斑斕；或是少年在操場上奔跑，迎著微光，撒下的汗水；亦或是傍晚迎著夕陽，奔向食堂的影子在地上舞蹈……如今的我們正值青春，我們要為了夢想邁出勇往直前的步伐，要有不被困難打倒的勇氣，要用純粹的目光分辨是非。上了初中就好像跟小學劃開了界限，小學總是覺得時間好慢，一年又一年；可是上了初中后我突然發(fā)現(xiàn)時間原來這么快，一眨眼我已從七年級變成了八年級。升入八年級后我有了更大的目標，有了更多奮斗的動力，同時也有了更多的煩惱。面對百思不得其解的數(shù)學題，面對總是不能參悟的物理，面對不理解的名著，面對背了忘，忘了再背，背了又忘的道法與歷史，我們能怎么辦呢，難道是躺平擺爛嗎？不，是奮力拼搏。因為我們的青春正當時！白日，語文老師步履輕快的進入教室，打開大屏課件，開始講解起枯燥難懂的文言文。一句又一句的翻譯，逐漸讓我有些許慌亂，當我急燥時，偏頭看見同學們埋頭記筆記，心中漣漪復歸于平靜。我代入于文章中，感受作者獨特的人生見解，知識也更深刻的烙印于心。風兒游走于發(fā)梢，定格下我拼搏的身影。夜晚，我的面前堆著高高的作業(yè)，晚自習的教室格外安靜，四周是筆走紙面的“沙沙”聲，我也緊握筆，似乎是拿劍的戰(zhàn)士，埋頭影沒于書海中?？嵩庐斂?，一瀉千里，月亮與我們相伴漫漫。長夜，定格下我們拼搏的身影。還記得一晚的堅持讓我學會了努力與成功，那天我被一道思考題攔住了腳步，晚上一盞燈似一顆星，記錄下我努力的腳步，月光從窗間灑落，落在那道題上也落入我的心，手捏一支筆，苦思冥想的我最終成功了，那題在努力下迎刃而解，此后遇見一道難題我也不再輕言放棄，明白了努力終成功，我們的青春中應該有這樣一抹努力的風景！ 我們也許會因為曾經(jīng)的彷徨與過錯而躊躇不前，但這是屬于我們的歲月，我們無堅不摧，也無所不能。我們會成為游歷四方的浪人、闖蕩江湖的勇者，帶著那一份自由與不羈，揮墨灑下年少輕狂。

人生沒有目標，便如同無頭蒼蠅般，只會在原地打轉(zhuǎn)；如同在沒有燈塔的暗夜中行舟，永遠不知歸途在何方；如同漫飛的柳絮，只由風兒決定此生歸宿。人生，有了目標才有希望，才有前進的動力。“茍富貴，無相忘。”陳涉少時，便有鴻鵠之志；蘇軾年輕時便有“讀萬卷書，行萬里路”的狂放理想：陳藩與他人談時便流露“掃除天下”的宏圖大志。歷史的車轍層層輾過大地，古今多少事何其相似。過往的一切都隨風飄散，只留下悠悠的流云與不變的真理。變的從來只有環(huán)境，不變的也從來是人心——胸膛里那一顆為理想而熾熱的心?，F(xiàn)在，高考、中考、會考的腳步逐漸逼近，但也無需懼怕，只需眼里有光，就不怕路途遙。少年赤誠，少年無畏，少年仰望，少年承擔。愿大家乘風破浪，賽出自己的風采，不負韶華！

當紫葡萄化為深秋的露水，當鮮花依偎在別人的情懷，我依然固執(zhí)地用凝霜的枯藤，在凄涼的大地上寫下相信未來，我要用手指那涌向天邊的排浪，我要用手掌那托住太陽的大海，相信未來！

青春沒有結束，我們永遠風華正茂！