本周，立格實(shí)驗(yàn)校附小健全人格例會(huì)順利召開(kāi)，張漫老師作為主講人，以“凝志聚力研新篇，啟智啟行育人格”為主題進(jìn)行了精彩分享。

在新時(shí)代教育改革與發(fā)展的背景下，立格實(shí)驗(yàn)校附小堅(jiān)持“德育為先，立德樹(shù)人”的根本任務(wù)，致力于探索小學(xué)生健全人格培養(yǎng)策略。張漫老師指出，系統(tǒng)化的德育課程對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)至關(guān)重要。附小從意識(shí)傾向、性格特征和行為方式三個(gè)方面入手，通過(guò)五大育人路徑實(shí)施健全人格教育。

會(huì)上，張漫老師詳細(xì)闡述了五大育人路徑的具體實(shí)施情況，包括大型活動(dòng)展風(fēng)采、班級(jí)文化潤(rùn)心田、深耕細(xì)研鑄人格、家校同行譜華章以及班會(huì)課程奠基石。通過(guò)豐富的校會(huì)內(nèi)容、活動(dòng)課程系統(tǒng)化、班級(jí)文化建設(shè)、學(xué)科融合創(chuàng)新以及家校合作等方式，附小構(gòu)建了全方位的德育課程體系，促進(jìn)學(xué)生健全人格的發(fā)展。

此次例會(huì)不僅展示了附小在健全人格教育方面的積極探索和顯著成效，也為今后的工作指明了方向。相信在全體師生的共同努力下，立格實(shí)驗(yàn)校附小的健全人格教育將取得更加輝煌的成就。